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Batalla campal en la MLB: Yanquis y Medias Rojas, cambiaron los bates para jugar con los puños

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El Fenway Park, una vez más, fue testigo de la intensidad de la mayor rivalidad del béisbol de Grandes Ligas.

Todo empezó en la parte alta de la tercera entrada. Una barrida en segunda base de Tyler Austin, pelotero de los Yanquis de Nueva York, para evitar una doble matanza. Con su pie izquierdo le pegó al campocorto de los Medias Rojas Brock Holt, quien se molestó por la acción. La discusión inmediatamente se acaloró y las bancas de ambos equipos se vaciaron para evitar que las cosas pasaran a mayores. Los umpires realizaron una advertencia, pero la chispa había quedado encendida.
En la parte alta de la séptima entrada, con el partido 10-6 a favor de los Yanquis, el lanzador de Boston Joe Kelly hizo que esa chispa estallara. Con Austin bateando, le lanzó una recta al cuerpo y falló. No logró conectarlo. En el segundo intento lo conectó: un bolazo a la altura de las costillas. El bateador de la novena de Nueva York reaccionó golpeando el bate contra la tierra. No había vuelta atrás, lo…

Las princesas Disney hacen que las niñas no estudien matemáticas

Los resultados de un experimento científico revelan que los estándares de comportamiento que promueven los dibujos animados de Disney limitan el desarrollo de las niñas.

Princesas disney

En un artículo publicado en la revista científica 'Child Development' los psicólogos explican los resultados de su experimento, en el que participaron 198 niños de edad preescolar de ambos sexos.
Los psicólogos pusieron juguetes infantiles en tres grupos: los 'típicos' de niñas, de niños y neutros, de entre los cuales los niños tenían que elegir con cuál jugar. En el primer conjunto había muñecas, en el segundo podían encontrar robots y muñecos de acción, y en el grupo de los juguetes 'neutros' había rompecabezas y diferentes objetos para dibujo.
Los psicólogos también pidieron a los padres información sobre el comportamiento de sus hijos y sobre la frecuencia con la que estos veían dibujos animados de Disney con princesas y resultó que casi el 96% de las niñas y el 87% de los niños veían producciones de Disney de manera regular. Durante el experimento el 61% de las niñas y solo el 4% de niños eligieron jugar con muñecas de princesas de Disney.
Los psicólogos repitieron el experimento al cabo de un año y concluyeron que los estereotipos de género se habían asentado aún más en la mentalidad infantil.
Las niñas influidas por los esquemas que promueven los dibujos animados de Disney aceptan ciertas reglas de comportamiento para su sexo. Tienen miedo de mancharse, por ejemplo, lo que les impide explorar el mundo que les rodea. Aceptan a su corta edad que hay actividades propias de su sexo, lo que las limita en el futuro a la hora de estudiar ciencias naturales y matemáticas.
Coyne confiesa que el estudio ha cambiado la forma en la que habla con su hija y su modo de relacionarse con ella. "Ahora presto atención a cosas en las que antes no me fijaba", asegura.

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